Page 5 - demo ksiazki

statyczny

dynamiczny

Uzupełnij zdania, wykorzystując wyrazy z poniższej ramki.

A. Ebenezer Scrooge przed przemianą wewnętrzną był: .....................................,
zaś po przemianie stał się .......................................................................................
.............................................................................................................................
B. Jacek Soplica przed przemianą wewnętrzną był .................................................
...................., a po przemianie stał się ....................................................................
.............................................................................................................................

skąpy, zawadiaką, chytry, hulaką, chciwy, pyszny, bezduszny, hojny, miłosierny,
dobry, życzliwy, skromny, cichy, anonimowy, politykierem

Na podstawie podanych fragmentów określ rodzaje charakterystyki, a następnie
wpisz je w wykropkowane miejsca.

bezpośrednia, pośrednia, zbiorowa, autocharakterystyka

A.
– Koń! Koń! – wybucha Pestka. Ula robi się biała jak papier.
Ogrodniczy wózek nie stoi już przed sklepikiem. Toczy się w dół za oszalałym ze stra-
chu koniem, który sadzi przed siebie w potężnych susach galopu. Przebudzone dziecko
leży na siedzeniu, trzymając się obu rękami krawędzi desek.
Pestka, Ula trzej chłopcy, traktorzysta i jego towarzysz patrzą na to jak skamieniali;
Zenek, który stał za Marianem i Julkiem, roztrąca gwałtownie chłopców – Julek prze-
wraca się, Marian leci bezwładnie parę kroków w stronę rowu – i przeciąwszy szosę na
ukos, puszcza się w pogoń za mijającym go wozem. Mechanik hamuje, zeskakuje z trak-
tora, ze sklepiku wywołana krzykiem wybiega matka chłopca.
– O Jezu! – krzyczy nieprzytomnie. – O mój Jezu!
Tuż za nią ukazuje się w progu sprzedawca.
– Dziecko! – krzyczy kobieta biegnąc w dół. – Ludzie, ratujcie! Ludzie, ratujcie!
Tymczasem Zenek biegnie dalej potężnymi, długimi susami jak szybkobiegacz. Rzu-
ca się naprzód, chwyta ręką za kłonicę, biegnie chwilę przy kole, po czym gwałtownym
ruchem odbija się od ziemi i wskakuje na wóz. Dalsze ruchy są błyskawiczne: chwy-
ta dziecko, przerzuca je naprzód, przeskakuje siedzenie i schyla się po lejce. Już ma je
w ręku, skraca je, ciągnie ku sobie, hamując konia.

8