Page 5 - mlody_naukowiec_roboty_i_maszyny

NA ĘD ĘC E W Ż N E d o z a p a m i ę t a n i a s siła przyłożenia siła nacisku
A
WAŻNE do zapamiętania
y
z
ł
ż
o
r
ł
i
a
p

n
e
a
i
siła nacisku
Z pewnością udało ci się odkryć, że najlepiej
Z p e w n o ś c i ą u d a ł o c i s i ę o d k r y ć , ż e n a j l e p i e j
tnie się ser i jabłko długim, cienkim kamieniem
tnie się ser i jabłko długim, cienkim kamieniem
w kształcie klina. Używanie klina nie tylko
w kształcie klina. Używanie klina nie tylko
zwiększa siłę nacisku na jednostkę powierzchni,
zwiększa siłę nacisku na jednostkę powierzchni,
lecz także zmienia kierunek siły. Siła kieruje się na
lecz także zmienia kierunek siły. Siła kieruje się na
zewnątrz, ułatwiając przełamanie na kawałki.
zewnątrz, ułatwiając przełamanie na kawałki.
kształt klina
k s z t a ł t k l i n a
U
J
B
P
R
Ó
O
M
U
D

W

W
WYPRÓBUJ W DOMU
Y
Używając gwoź-
1 1 U z ż i y i w a k j ą c t g ó w o , ź w - y k o -
ODPOWIEDNIE gwóźdź k l u c z p ł a s k i n a j t k w m rz o Z y c s j t ę a p n rz w -
dzi i wkrętów, wyko-
dzi i wkrętów, wyko-
d
rę
w
w
ODPOWIEDNIE IE I
IE
I
g
d
ź
ź
ó
w
p
y
o
naj kompozycję przy-
naj kompozycję przy-
z
DPO
P
DP
pominającą ludz-
pominającą ludz-
DZI
ARZĘDZIA
NARZĘDZI ZIA wkręt się, które z narzędzi i a - .
NARZĘDZIA
klucz płaski
ką twarz. Zastanów
ą
k
ką twarz. Zastanów
.
a
a
ó
RZ
ARZ
się, które z narzędzi
s
ęd
i
t
ę
,
z
k

r
e
ó
a
n

rz
z
przydadzą się do wy-
s
i
y
ę
przydadzą się do wy-
z
ą
p
d

w
o
d
a

y
rz
d

wkręt
t
o
a
g
e
n
d
a
i

n
z
n
a

i
o
a
k
konania tego zadania.
konania tego zadania.
k
az
w
(Wskazówka - wyko-
y
s
a
k
k
-

(
o

w
-
ó
W
t
j
e
,

w
a
ż

b
g
y
rzystaj gwoździe, żeby
d
z
e
i
rz
o
s
rzystaj gwoździe, żeby
ź
młotek
m ł o t e k (Wskazówka - wyko- y
o
t
t
ć
w
a
w
o

o
rz
o
g
y
p
przygotować otwo-
Wypróbujmy niektóre narzędzia ręczne, przygotować otwo- -
Wypróbujmy niektóre narzędzia ręczne,
t
a
y
n
r
.
P

)

ry na wkręty). Poproś
y
p
ś
o
rę

w
r
o
k
Czy udało ci się od-
które z pewnością znajdziesz w domu.
które z pewnością znajdziesz w domu. śruba 2 Czy udało ci się od- ry na wkręty). Poproś
2
śruba
dorosłego
dorosłego
kryć, które narzę-
kryć, które narzę-
:
o pomoc.
PO Z BĘ Ą: dzia są najłatwiejsze o pomoc.
BĘ Ą
PO Z
dzia są najłatwiejsze
do użycia? Uważaj,
do użycia? Uważaj,
aby nie uderzyć się
Dorosły pomocnikDorosły pomocnik aby nie uderzyć się

młotkiem!
młotkiem!
Gwoździe różnych rozmiarów
Gwoździe różnych rozmiarów
Wkręty różnych rozmiarów kawałek drewna
Wkręty różnych rozmiarów
kawałek drewna
Śruby różnych rozmiarów
Śruby różnych rozmiarów
Kawałek drewna
Kawałek drewna ! !
Śrubokręt śrubokręt
Śrubokręt
śrubokręt
Młotek
Młotek
U W A G A ! O S T R E I C I Ę Ż K I E
UWAGA! OSTRE I CIĘŻKIE
Klucz płaski NARZĘDZIA!
Klucz płaski
NARZĘDZIA!

A
W Ż N E d o z a p a m i ę t a n i a
WAŻNE do zapamiętania
Każde narzędzie zostało zaprojektowane, żeby
Każde narzędzie zostało zaprojektowane, żeby
pełnić konkretną funkcję. Młotek wbija gwóźdź
pełnić konkretną funkcję. Młotek wbija gwóźdź
w drewno, a śrubokręt wkręca wkręt. Kluczem
w drewno, a śrubokręt wkręca wkręt. Kluczem
płaskim można przykręcić bądź odkręcić śru-
płaskim można przykręcić bądź odkręcić śru-
bę. Każde z tych narzędzi potrzebuje siły, aby
bę. Każde z tych narzędzi potrzebuje siły, aby
wykonać swoje zadanie. Dostarczasz im jej za
wykonać swoje zadanie. Dostarczasz im jej za
pomocą swoich mięśni, które otrzymują ener-
pomocą swoich mięśni, które otrzymują ener-
gię ze spożywanego przez ciebie jedzenia.
gię ze spożywanego przez ciebie jedzenia.
9