Page 4 - mlody_naukowiec_roboty_i_maszyny

D
Ę
E

A

N N A Ę D Ę C E
NA ĘD ĘC E

Ę
C
a
a
t
a
a
t

t
n
n
n
n

a
a

y
y

y
a

n
n
a
n
n
t
y
y

i
i
i
y
i
g
y
g
g
g
p

p
p
p
t
s
t
i
i
t
t
s
s
s

i

a
a
a
i
a
s
s
s

s

,
,
m
,

z
k
k
k

z
z
z
u
u
ł
ł
ł
a
a
a
u
a
i
i
i
,
i
u
ł

m
d
d
d
e
e
o
o
o
d
o
r
ę
r
r
r
ę
e
y
ę
ę
d
i
d
d
d
m
m
k
i
i
e
e
e
e
i
e
i
i
i
i
i
i
l
l
o
o
i
o
o

l
ą

o
o
l
o
d
d
d
d
o
l
o
o
a
a
a
o
i
k
k
k
k
ą
c
c
c
c
c
e
c
c
c
e
e
Technologia narodziła się tysiące lat temu, kiedy nasi przodko-
T T T T
e
e
e
e
n
n
-
-
ą
ą
n
n
-
h
h
e
h

-
h

l
t
r
a
z
o
r
r
r
z
z
s
t
s
s
s
z
o
o
o
l
t
l
o
t
a
z
o
n
n
z
d
ę
o
a
n
n
n
a
-
-
o
a
-
a
o
z
z
z
z
a
a
a
a
a
a
t
o
a
t
t
w
w
w w w w i i i i e z a c z ę l l l l i i i i wy t w a r r r r z a ć n a r z ę d z i i i i a d o p o l l l l o w a n i i i i a , , , , p r z y g o t o wy w a -
wie zaczęli wytwarzać narzędzia do polowania, przygotowywa-
w
ć
a
ć
ć
a
z
z
ę
z
n
ę
o
d
d
ę
e
e
a
ę
o
o
ę
o
e
p
g
r
d
z
r
t
r
g
w
p
w
w
o
d
p
p
z
r
w
o
wy
z
z
z
r
g
t
t
r
w
o
w
o
z
wy
p
a
y
c
c
o
o
p
a
a
d
a
a
a
a
a
a
y
z
wy
z
wy
wy
z
y
wy
c
n
n
d
n
a
a
p
n
a
n
n
d
p
d
c
a
a
c
c
a
h
h
o
o
o
h
z
o
o
y
p
z
o
n
n
n
y
z
y
p
a
a
p
h
h
h
n
n
n
a
a
p
a
b
d
wy
u
d
wy
wy
d
c
b
b
c
u
u
c
a
d
d
e
d
z
-
-
a
nia jedzenia, budowania oraz innych podstawowych prac. Jed-
n n n n i i i i a j j j j e d z e n i i i i a , , , , b u d o w a n i i i i a o r r r r a z i i i i n n y c h p o d s t a w o wy c h p r r r r a c . . . . J J J J e d -
a
e
e
a
z
e
e
e
e
c
c
c
d
-
z
d
e
e
d
w
s
o
a
a
a
w
s
a
a
o
o
t
w
t
w
o
o
o
w
a
w
t
s
ł
c
c
ł
c
n
k
ę
n
n
h
h
ę
a
a
a
nym z pierwszych narzędzi ręcznych był klin.
ę
h
n n n n y m z p i i i i e r r r r w s z y c h n a r z ę d z i i i i r ę c z n y c h b y ł k l l l l i i i i n . . . .
ł
y
y
y
y
z
z
z
r
y
y
r
m
m
m
r
p
p
p
z
c
c
c
z
z
k
z
z
z
k
b
z
z
z
z
z
z
s
s
y
y
y
s
b
h
h
c
d
d
d
c
y
h
b
c
y
y
w
e
r
w
w
n
n
n
e
e
n
ę
n
n
r
ę
r
ę
WYPRÓBUJ W DOMU
O
W Y P R Ó B U J W D O M U ODPOWIEDNIE
R
W
M
W
U
Y
J
U
B
Ó
P
D
Spróbuj przeciąć kawałek sera
1 1 Pokrój ser na grube 2 2 S p r ó b u j p r z e c i ą ć k a w a ł e k s e r a NARZĘDZIA
Pokrój ser na grube
BIJA
WBIJANIE IE I do krojenia. samo z pozostałymi kawałkami
WBIJANIE
BIJ
IJ
wzdłuż jednym z kamieni. Zrób to
wzdłuż jednym z kamieni. Zrób to
paski i ułóż na desce
paski i ułóż na desce
I
samo z pozostałymi kawałkami
do krojenia.
sera, wykorzystując do cięcia każ-
sera, wykorzystując do cięcia każ-
dego kawałka sera inny kamień.
dego kawałka sera inny kamień.
KLINA
KLINA
KLIN
KLI
KLI
KL
KL
-
y
m
e
p

u
m
k
ę
i
t

i
r
k
m
s

e
u
e
e
o
r
p
t
s
e
n
Dzięki temu prostemu eksperymen-
Dzięki temu prostemu eksperymen-
D
z
towi dowiesz się, jakie właściwości ma klin!
towi dowiesz się, jakie właściwości ma klin!
t o w i d o w i e s z s i ę , j a k i e w ł a ś c i w o ś c i m a k l i n !
PO Z BĘ Ą:
:
PO Z
BĘ Ą
PO Z
BĘ Ą
Kawałki twardego sera i jabłkaKawałki twardego sera i jabłkaKawałki twardego sera i jabłka

Zapisz albo narysuj swo-
Deska do krojenia
Deska do krojeniaDeska do krojenia 3 3 Zapisz albo narysuj swo-
je spostrzeżenia dotyczą-
je spostrzeżenia dotyczą-
ce tego, w jaki sposób róż-
Cztery małe kamienie (o szeroko-Cztery małe kamienie (o szeroko- ce tego, w jaki sposób róż-
Cztery małe kamienie (o szeroko-

ne kamienie zachowują się
ści mniej więcej 2-3 cm) różnych ne kamienie zachowują się
e
j
h
r

e
m
c
j
c
2
ę
i

w

)

i
y
ż
c
m

ś
ści mniej więcej 2-3 cm) różnych
n
ci
3
n
-
ó
podczas cięcia jedzenia.
kształtów: jeden okrągły, jeden podczas cięcia jedzenia.
d
k
ó
s
ą
n
e
d
t
ł
,
kształtów: jeden okrągły, jeden
n
r
e
a
e
ł
:
y
w

k
t

o
e
j
g
z

j
prostokątny i dwa mające kształt
w
d
s
t
o
o
prostokątny i dwa mające kształt
p
r
k

i

y
ą
t
n
ą
c
t
j

m
a
ł
s
t
z
k
e

a
a
klina (wąskie z jednej strony i szer-
w
ą
-
(

r
o
r
i
e
s
t

s
k
n
z
y
e

i
s
klina (wąskie z jednej strony i szer-
n
n
a
i
k
d
l
j

e

j
z
e
sze z drugiej); kamienie w kształcie Powtórz kroki 1. i 2.
i
s
g

d
z
e
u
;
r
w
s
sze z drugiej); kamienie w kształcie
e
c
z
k
k

m

i
ł
e

z
e
n
e
a
i
j
)
a
i
t

Powtórz kroki 1. i 2.
klina mogą być grube albo krótkie, 4 4 z kawałkami jabłka.
ć

u

m
i
e
n
a
t
y
o
b
i
g
ą
k
ó
k

r
o
a
g
l
k
klina mogą być grube albo krótkie,
b
,
r
b
e
l
z kawałkami jabłka.
cienkie albo długie; kamienie należy
c
i

cienkie albo długie; kamienie należy
i
i
e
d
e
e
l
e
g
y
e

a
i
;
a
l
o

n
u
b

n
n
ż
k
e
i
ł
k
m
a
wcześniej umyć
e
j

e
n
ś
i
y
m
w
wcześniej umyć
u
z
ć
c
Ołówek i kartka papieruOłówek i kartka papieru
Ołówek i kartka papieru

! !
M
O
B
G

N
A
Ą
I

G
M
Y
E

E
U
UWAGA! KAMIENIE MOGĄ BYĆ
K
!
A
W
A
Ć
I
BRUDNE. NAJPIERW JE UMYJ!
BRUDNE. NAJPIERW JE UMYJ!
8