Page 5 - demo ksiazki

Jacques-Louis David, Śmierć Sokratesa, 1787

Szkoły filozoficzne
a. stoicyzm (gr. stoa – zadaszona kolumnada, zmysłowych i duchowych, skupianie się na
miejsce do spacerów) – założycielem szkoły tym, co w życiu dobre i piękne;
był Zenon z Kition (IV-III w. p.n.e.); • odrzucanie strachu przed bóstwami, bo bo-
• człowiek powinien zachować dystans wobec gowie nie interesują się ludźmi;
zdarzeń, których nie może unikać; • Kiedy my jesteśmy, to śmierci nie ma, kiedy
• najwięcej cierpienia przysparzają nam nie ona jest, nie będzie nas;
same wydarzenia, ale to, jak na nie reagujemy; • negowanie fizycznego cierpienia, bo skoro
• obojętność mędrca wobec losu i mężne znosze- trwało długo, to można je było znieść;
nie cierpień – trzeba zachować stoicki spokój; • Carpe diem! (Chwytaj dzień!).
• równowaga duchowa daje wolność; c. Cynizm (gr. kynikos – psi) – założycielem
• racjonalna postawa jest najwyższą zaletą. szkoły był Diogenes z Synopy (413-323 p.n.e.)
b. epikureizm – założycielem tej szkoły był • wzorcem jest tułaczy żywot bezdomnego
Epikur z wyspy Samos (IV-III w. p.n.e.) psa, który żebrze po ulicach;
• Gościu, tutaj będzie ci dobrze, tutaj najwyż- • człowiek powinien dążyć do szczęścia, ale praw-
szym dobrem jest przyjemność; dziwą radość daje całkowite odwrócenie się od
• w życiu należy dążyć do przyjemności i szczę- dóbr doczesnych i rozrzutnego trybu życia;
ścia, co sprowadza się do braku cierpienia i bólu; • niczego nie mieć to nie lękać się straty.
• zestrojenie zdrowego ciała i cnotliwego spo- d. Sceptycy (gr. scepticos – wątpiący)
sobu życia, a także szukanie przyjemności • trzeba uczyć się sztuki wątpienia, ponieważ
prawda jest niedostępna dla umysłu.

Sztuka
Sztuka pełniła w starożytności głównie funkcję estetyczną, co było związane przede wszystkim z na-
stawieniem na zmysły i odczuwanie piękna.
Najważniejszą jej rolą było tworzenie obrazu świata i człowieka w doskonałych, klasycznych pro-
porcjach, co wykreowało kanon piękna; ważne było też wywołanie u odbiorcy – widza katharsis,
oczyszczenia poprzez wydobycie emocji.
• zasada mimesis – odwzorowania rzeczywistości takiej, jaką być powinna (a nie realiów).

Starożytność 7